Präsentation von rund 40 Institute und Einrichtungen aus der Wissenschaftsregion Bonn
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Die individuelle, frühe Förderung der Kinder, die gewissenhafte Diagnose der jeweiligen Begabung und die wirkungsvolle Sensibilisierung aller Beteiligten gehören zu den wichtigsten Kennzeichen des Projekts.  
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Von 2006 bis 2008 lief das Projekt "Abenteuer Kosmos". Finanziert wurde es weitgehend mit 80.000 Euro von der Landesstiftung Baden-Württemberg im Rahmen des Programms "SCOUT - Science Outlined". Im Projekt wurden medientechnisch und didaktisch optimierte Planetariumsprogramme für Kinder im...
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Wir können Experimente für SchülerInnen aller Jahrgangsstufen anbieten, Projekttage und Arbeitsgemeinschaften unterstützen, Experimentier-Kisten verleihen, Labortage für Schülergruppen anbieten Fortbildungsveranstaltungen für LehrerInnen und ErzieherInnen durchführen
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Das AHA-Erlebnis Kindermuseum ist, 2000 gegründet, ein gemeinnütziger Verein. "Die Zeit", "Das Skelett", "Die Buchstaben", "Die Kinderrechte" und "Die Phänomene" waren die bisherigen Themen, die das breite Themenspektrum des Kindermuseums dokumentieren. Neben dem AHA-Erlebnis-Team gibt es seit...
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Im Verkehrszentrum können Kinder und Jugendliche die Verkehrswelt von gestern, heute und morgen erleben. In drei Hallen ist die Entwicklung von Automobilen, Strassenbahnen, Zweirädern und Kutschen von der Vergangenheit in die Moderne dargestellt.
Ganz wichtig: Kinder und Jugendliche können im...
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Veranstaltung des Max-Planck-Institut für Radioastronomie; Das Max-Planck-Institut für Radioastronomie beteiligt sich am 4. April 2009 mit einer Sonderveranstaltung im Besucherpavillon direkt am Standort des 100-m-Radioteleskops Effelsberg am Astronomietag
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Veranstaltung im Bochumer Planetariums.
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Im Schülerlabor SEASIDE (Science & Education @ the AWI: SIngle Day Experiments) unterstützen und ergänzen wir den naturwissenschaftlichen Unterricht der Schulen in Bremerhaven. Schülerinnen & Schüler besuchen tageweise das Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung (AWI) und...
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KIT ist eine unbürokratische Plattform (und Sprungbrett) für interdisziplinäre Ideen und deren Umsetzung. Ein Netzwerk aus Ehrenamt, gemeinnützigen Potentialen und privatwirtschaftlichem Handeln
KIT als Marke (C) steht geeigneten Partnern zur Umsetzung eigener Projekte zur Verfügung. Mit...
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Vor einem Jahr wurde das Schülerlabor "LernZiel Palmweide" der Fachgruppe Biologie der TU Dortmund eröffnet. Seitdem haben dort 1000 Schülerinnen und Schüler das Verhalten von Buntbarschen untersucht, Fische, Krebse und Amphibien beobachtet oder Pflanzen beim Fleischfressen zugeschaut. Im Labor...
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Die Ochsenfurter Spielbaustelle bietet einen Platz, um den Endeckungs- und Spieldrang von Kindern Raum zu geben. Auf dem Spielgelände und auf der Spielstraße können sich Kinder ausprobieren und spielend die (Um)Welt endecken, exprimentieren und kreativ sein.
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Am 29. und 30. September 2009 finden zum ersten Mal in Freiburg „Tage des Wissens für kleine Forscher“ statt. An diesen beiden Forschertagen bringt der Verein „wo wissen wächst“ den Allerjüngsten die Naturwissenschaften und die Technik nahe.
Bei dieser Veranstaltung soll bereits den „kleinen...
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Die Experimentalvorträge können auch ohne Anmeldung im CHEMIKUM besucht werden. Für das Mitmach-Labor müssen sich Einzelpersonen oder Gruppen schon aus Platzgründen anmelden.
Das Mitmach-Labor steht allen Personen ab 10 Jahren offen. Kinder bis 14 Jahre können aber nur in Begleitung von...
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Wenn Sie eine Ausstellung mit hohem Freizeitwert erleben möchten, wenn Sie obendrein die Frage beschäftigt, wie unsere Zukunft angesichts des Wandels in der Arbeitswelt aussehen sollte, dann finden Sie in Dortmund den Ort, den Sie besuchen sollten.
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Wissenschaft macht Spaß - vor allem, wenn sie anschaulich dargestellt wird; m Deutschen Museum Bonn finden Kinder interaktive »KnopfdruckComputer« und »interaktive Experimete«, die komplizierte technische und naturwissenschaftliche Sachverhalte leicht verständlich machen. Viele Exponate dürfen...
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Technik und Naturwissenschaften für Kinder und Jugendliche verständlich und spannend gestalten. So lautet die Devise des Deutschen Museums. Es gibt viele Möglichkeiten spielerisch zu lernen. Das Angebot reicht von klassischen Führungen und Experimenten über selbstständige Erkundungsgänge mit...
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Die Hauptarbeit von EDEJU besteht darin, das interkulturelle Selbst-Lern-Netz "INSEL-Netz" weiterzuentwickeln und ständig auf der Suche nach neuen Ideen zu sein, um diese dann bald im EDEJU-Atlas zu publizieren.
Bei dieser Art des selbständigen Lernens steht die Förderung der individuellen...
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Unsere Waldkindergartenkinder werden jeden Tag mit dem Wasser und seinen Eigenschaften konfrontiert. Wasser kann nass, warm, kalt, flüssig, fest, weich oder hart sein. Sie erleben, welche Auswirkungen das Wasser auf sie selbst hat. Durch diese täglichen Erfahrungen, das spielerische Erleben und...
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Die Kinder haben ganztägig die Möglichkeit, in den Laboren selbstständig und in geleiteten Situationen zu forschen.
Raum, Material und Methode sind auf Kinder ausgerichtet. Das heißt die Kinder experimentieren nicht in sterilen Kinderlaboren, sondern werden durch die Umgebung motiviert und geleitet.
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Die faszinierende Welt der Chemie und der Naturwissenschaften allgemein kann wegen materieller und zeitlicher Begrenzung in der Schule nicht immer ausrei-chend vermittelt werden. Darüber hinaus herrscht große Unklarheit bei Laien über die Inhalte der chemischen Forschung an der Universität und...
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Im Rahmen des Projektes greifen Sie mit einer Kindergruppe ein technisches oder naturwissenschaftliches Thema auf. Die Kinder sollen dabei als Akteure und Forscher im Vordergrund stehen. Sie als Erzieher/innen begleiten und dokumentieren den Lernprozess und reichen ihn als Wettbewerbsbeitrag...
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In das Projekt, das unter Leitung des Wissenschaftsladen Bonn stattfand, wurden Hochschullehrer und Umweltpädagogen aus Deutschland (Fachhochschule Höxter/Lippe) sowie aus Rumänien und Ungarn einbezogen. Gemeinsam mit Kindergärten und Grundschulklassen entwickelten sie praxisnahes und spannendes...
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Das Euregionale Wissenschaftsforum ist als Experimentier, Ausstellungs-, Lern- und Tagungskomplex konzipiert. Es ist der Ort für einen regen und anregenden Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit (ein lebendiges Forum für Natur, Kultur und Technik in der Euregio Maas-Rhein). EUTOPION...
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Im Mitmachlabor EMA (Experimentieren Mit Albert) führen Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren Versuche zu grundlegenden naturwissenschaftlichen Fragen durch und sollen zugleich kreativ, konzentriert und zielgerichtet problemorientiert denken lernen. Besonderen Wert wird auf den altersgemäßen,...
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